课题名称

《快乐的“小音符”:幼儿园音乐活动开发与实施的研究》

主持

钱明娟

课题

编号

T-b/2015/025

承担

单位

吴江区桃源幼儿园

立项

时间

201511

课题级别

(打“√”选择)

课题管理类别

(打“√ 选择)

课题立项类别

(打“√”选择)

国家级

 

省级

市级

 

规划

课题

 

教研

课题

 

重点

课题

立项

课题

 

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

228日,我园开展期初课题部署工作,园长及课题组教师参加活动。本次会议意在能发现不足并有改进,因此,针对课题研究记录表撰写不规范、不详细等方面,本次会议做了相应的规范学习。

322日,我园开展了大班组音乐欣赏同题异构活动《喜洋洋》,沈雅琴和徐璇两位教师根据自己班孩子的特点认真设计活动,课题负责人组织园领导及教师们分工合作,及时对每位幼儿进行观察记录。

44日,我园进行了班级“小舞台”环境创设评比。在园领导的带领下,老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级,对幼儿园各班新创设的“小舞台”环境进行了观摩,评分小组分别进行了检查评分。

424日,我园开展中班组音乐欣赏同题异构活动《快乐的小象》。通过实实在在的“同题异构”活动,不仅使课题活动赋予了新的意义,有效提高教师的教学能力,更有效提升教学中幼儿的参与程度。

54日,我园开展了小班组音乐欣赏同题异构活动《小星星变奏曲》。本次活动由小二班顾老师、小三班沈老师开展活动。经过年级组的商讨,两位教师的教学目标更加完善,教学具的使用更加灵活,教师的实施策略也更有指向性、针对性,更加有效了。小班孩子们对音乐欣赏活动更感兴趣了,进一步体验到了欣赏音乐的快乐。

620日,我园进行音乐欣赏活动有效教学策略分享,请各班老师针对本学期所开展的音乐欣赏活动中所运用的亮点策略、有效策略进行提炼,并进行分享研讨。

621日,我园开展了音乐个案的展示评比活动。每个班级以图文形式进行记录,研究本班幼儿在音乐活动、音乐游戏、音乐区等行为并进行分析与指导,旨在让孩子音乐活动中能有所进步与发展。

628日,我园开展期末课题汇报活动,园长及全体教师参与本次会议。

二、本学期课题研究主要成果

戴虹瑜老师的论文《“神奇”的图谱助力快乐演奏》获苏州市优秀教育论文评比二等奖2018.4

 

三、课题研究存在问题及改进措施

一、存在问题:

1、个案研究不够具体、全面,老师在观察指导方面应更加细致。

2、游戏资源库的整理不够完整,评价体系没有完善。

3、我园课题研讨活动比较单一,不够创新。

4、我园教师的课题论文参与性很高,但中奖率和发表率都很低。

二、改进措施:

1、下学期我们首先在资料的积累上我们要做到系统化,做好分工明确到位;其次,课题研究要常态化、自然化、真实化;

2. 鼓励青年教师多撰写优质论文,下学期能有更多获奖或者发表的论文。


 

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